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Vocabulaire CM2

 

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Acquisition du vocabulaire

- Désigner par des termes exacts et précis leslieux, objets et activités concernant les transports, voyages et communications.
- Utiliser à bon escient des termes renvoyant à des notions abstraites (émotions, sentiments,devoirs, droits).
- Comprendre des sigles.

Maîtrise du sens des mots

- Distinguer les différents sens d’un verbe selon sa construction (ex. jouer, jouer quelque chose,jouer à, jouer de, jouer sur).
- Identifier l’utilisation d’un mot ou d’une expression au sens figuré.
- Classer des mots de sens voisin en repérant les variations d’intensité (ex. bon, délicieux,succulent).
- Définir un mot connu en utilisant un termegénérique adéquat et en y ajoutant les précisions spécifiques à l’objet défini.

- En production écrite autonome, trouver des synonymes pour les énoncés des registres familier, argotique ou bas.

Les familles de mots

- Comprendre le sens des principaux préfixes exprimant des idées de temps (pré-, anté-, post- ) ou de degré (supra-, sur-, hyper-, ultra-, archi- ).
- Comprendre le sens des suffixes –asse ou –âtre.
- Regrouper des noms d’outil ou de machine en -eur ou -euse, -ateur ou -atrice, en –oir ou –oire ; des noms de métier en –er ou -ère, -ier ou -ière, en -eur ou -euse, -isseur ou -isseuse et -ateur ou -atrice, en -icien ou -icienne, en -iste ; des adjectifs géographiques ou noms d’habitants (en –ain, -ais, -éen, -ien, -ois).
- Dans une liste de mots, savoir repérer des mots de la même famille.
- Pour un mot donné, fournir un ou plusieurs mots de la même famille en vérifiant qu’il existe.

Utilisation du dictionnaire

- Utiliser avec aisance un dictionnaire.

 

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