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Si tu me dis, j'oublie... Si tu m'enseignes, je me souviens... Si tu m'impliques, j'apprends. (Benjamin Franklin)

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Mathématiques CM2


Les scans qui ont été faits des pages du fichier de mathématiques J'apprends les maths" de Rémi Brissiaud, et qui sont lisibles en cliquant sur les titres, ne sont pas là pour se substituer à l'achat du manuel mais pour permettre aux enseignants disposant de ces manuels de leur éviter ce travail fastidieux. Ils pourront ainsi imprimer des transparents pour faciliter le travail collectif et la correction des exercices. Dans ma classe, j'écris en vert, sur les transparents, les corrections des exercices, afin qu'avec un simple rétro-projecteur, les enfants puissent s'auto-corriger.



Cahier de leçons


1 La numération des grands nombres: unités simples, millions, milliards partie 2
2 Les mesures de longueur: du mm au dm
3 Ecrire les grands nombres
4 Décomposer les grands nombres
5 Addition de grands nombres: le phénomène de la retenue
6 La soustraction: calcul mental et résolution de problèmes
7 Calcul mental de la multiplication
8 Atelier de résolution de problèmes
9 Atelier de résolution de problèmes
10 Compléments à cent (et à cent mille), à mille (et à un million)
11 Multiplier par 10, 100, 1000... par 11, 101, 1001...
12 La soustraction en colonnes: comprendre la règle de la retenue
13 La multiplication en colonnes
14 Les angles
15 Atelier de résolution de problèmes
16 Atelier de résolution de problèmes
17 Vers les conversions: connaître les rapports entre unités de longueur
18 Division avec reste et résolution de problèmes
19 La division avec reste: cas simples de calculs par partition
20 La division avec reste: calculs par quotition
21 Multiplier pour convertir (cas simples)
22 Division avec reste par 10, par 100, par 1000...
23 Atelier de résolution de problèmes
24 Atelier de résolution de problèmes
25 Diviser pour convertir des mesures entières non décimales (cas simples)
26 Diviser pour convertir des mesures entières de longueur (cas simples)
27 Situer des nombres sur une droite graduée
28 L'angle droit et les droites perpendiculaires
29 Lien entre addition et soustraction, entre multiplication et division
30 Bilan terminal de la première période
31 Bilan terminal de la première période
32 5 divisé par 6 c'est aussi 5 sixièmes
33 Fractions équivalentes <1
34 La division -fraction: 11 divisé par 4 c'est aussi 11 quarts
35 Atelier de résolution de problèmes
36 Atelier de résolution de problèmes
37 Fraction inférieures, égales ou supérieures à 1
38 Droites et segments parallèles
39 Sommes de fractions décimales (1): 1/2, 1/4, 1/10, 1/100
40 Sommes de fractions décimales (2): 1/2, 1/4, 1/10, 1/100
41 Fractions décimales (les millièmes): équivalences
42 Comparaison et mesures d'aires (1): le cm²
43 Atelier de résolution de problèmes
44 Atelier de résolution de problèmes
45 Sommes de fractions décimales: les millièmes (1)
46 Bilan intermédiaire de la seconde période
47 Sommes de fractions décimales: les millièmes (2)
48 Situer un décimal par des encadrements successifs
49 La division avec reste: estimer le quotient d'un calcul par quotition
50 Comparaison et mesures d'aires (2): le mm² – Aire d'un rectangle
51 Atelier de résolution de problèmes
52 Atelier de résolution de problèmes
53 Multiplier et diviser pour convertir des mesures entières d'aire (cas simples)
54 Construire des triangles avec des gabarits d'angles; le triangle équilatéral
55 Bilan terminal de la seconde période
56 Les écritures décimales: les dixièmes et les centièmes
57 Les écritures décimales: les dixièmes et les centièmes
58 Le jeu du nombre cible avec les écritures décimales
59 Les écritures décimales: les millièmes
60 Atelier de résolution de problèmes
61 Atelier de résolution de problèmes
62 Technique de la division: diviseur à 2 chiffres (1)
63 Tracés géométriques: rédiger un plan de construction (1)
64 Tracés géométriques: rédiger un plan de construction (2)
65 Sens des chiffres dans une mesure décimale: les longueurs
66 Sens des chiffres dans une mesure décimale: les aires
67 Somme et différence de nombres décimaux
68 Atelier de résolution de problèmes
69 Atelier de résolution de problèmes
70 Produit d'un nombre décimal par un entier (1): entiers < 10
71 Tracés géométriques: rédiger un plan de construction (2)
72 Technique de la division: diviseur à 2 chiffres (2)
73 Multiplication et division d'un nombre décimal par 10
74 Multiplication et division d'un nombre décimal par 10, 100, 1000...
75 Produit d'un nombre décimal par un entier (2): entiers quelconque
76 Bilan intermédiaire de la troisième période
77 Atelier de résolution de problèmes
78 Atelier de résolution de problèmes
79 Approximations par défaut et excès
80 Quotient décimal d'une division (1)
81 Quotient décimal d'une division (2)
82 La moyenne (1)
83 Division par 2 et 4: calcul mental du quotient décimal
84 Les solides (1)
85 Division décimale: quotient approché
86 Atelier de résolution de problèmes
87 Atelier de résolution de problèmes
88 Multiplier /diviser pour convertir des mesures décimales (longueurs et aires) : cas simples
89 Les solides (2)
90 Bilan terminal de la troisième période
91 Bilan terminal de la troisième période
92 Proportionnalité (1)
93 Symétrie par rapport à une droite (1)
94 Proportionnalité (2): situations de comparaison
95 Multiplier et diviser pour convertir des unités de capacité
96 Symétrie par rapport à une droite (2)
97 Atelier de résolution de problèmes
98 Atelier de résolution de problèmes
99 La proportionnalité (3)
100 Multiplier et diviser pour convertir des mesuresde masse (cas général)
101 Évaluer l'ordre de grandeur du résultat d'un calcul
102 La moyenne (2): cas des grandeurs discrètes
103 Construire, lire et interpréter des graphiques (1)
104 La proportionnalité (4)
105 Atelier de résolution de problèmes
106 Atelier de résolution de problèmes
107 Construire, lire et interpréter des graphiques (2)
108 Calculer 4,5 fois n (vers la multiplication d'un entier par un décimal)
109 Agrandissements, réductions de figures
110 Périmètre et aire du rectangle
111 Les changements d'unité: utiliser un tableau de conversion
112 Atelier de résolution de problèmes
113 Atelier de résolution de problèmes
114 Prendre la fraction d'un nombre (1)
115 Prendre la fraction d'un nombre (2)
116 Prendre la fraction d'un nombre (3)
117 Les échelles
118 Bilan terminal de la quatrième période
119 Bilan terminal de la quatrième période


télécharger cahier de leçons (en cours de conception)

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  • Cahier de leçons
    Naud M - Le 21/12/2010 à 23:33:13
    Donc les élèves ne notent pas leurs leçons. Ont-ils l'ensemble des leçons dès le début de l'année ?
    Merci.

    ------------------------------------------------------------
    Bonjour,

    Cette année, je donne les leçons au fur et à mesure, il les collent dans leur cahier de mathématiques. Pour l'an prochain, je pense leur donner tout l'ensemble dès le début de l'année, sous forme d'un petit livret.
    Mais pour l'instant je n'ai pas réellement décidé. Je réfléchirai par la suite aux avantages et inconvénients de l'un ou de l'autre...

    Effectivement, comme tu l'as compris, les enfants ne copient pas les leçons en mathématiques: c'est un choix que j'ai fait. Certaines sont assez longues et du coup j'ai peur que les élèves passent plus de temps à copier ces leçons plutôt que d'effectuer les exercices d'entraînement. Certains s'en arrangeraient bien...
    Pour ce qui est de la copie, j'ai réservé d'autres moments (dans d'autres domaines), où les enfants copient des leçons...



    Tchérôme
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