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Que se passait-il quand j'avais...

Objectifs:

Savoir lire et placer des événements historiques sur une frise décennale; savoir s'interesser à des événements historiques; comprendre que des événements vécus avant leur naissance se sont quand même produits.

Démarche:

Les enfants sont amenés à faire des recherches sur des événements passés depuis leur naissance. Ils doivent trouver des titres, des photos et les dates de ces événements. Chacun d'entre eux est alors expliqué. Les enfants doivent placer les photos sur la frise décennale.

Cela amène à faire le lien entre les dates, l'âge et les événements vécus: comment j'étais, quel âge j'avais quand il s'est passé cet événement? Les enfants s'apperçoivent que certains événements peuvent avoir été vécus par certains d'entre eux mais pas par d'autres. Ils comprennent également que certains événements produits alors qu'ils étaient en bas âge n'ont pas été gardés en mémoire...

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